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Referenzrahmen Literatur für Europäische Lehrkräfte

Referenzrahmen Literatur für Europäische Lehrkräfte Referenzrahmen Literatur für Europäische Lehrkräfte Comenius
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referenzrahmen literatur alter 12-15 referenzrahmen literatur alter 15-19
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  • bücher
  • didaktik

Schüler(-innen) Niveau 4

Bereitschaft

  • …sind dazu bereit, literarische Texte zu lesen, die auch lang sein dürfen, wenn sie als lesbar empfunden werden.

Leseerfahrungen

  • …haben einige Erfahrungen mit anspruchsvolleren literarischen Texten, haben aber mehr Erfahrungen mit populärer Literatur.
  • …könnten Hilfe dabei benötigen, ihren Lesehorizont zu erweitern.

Interessen

  • …sind interessiert an sozialen und psychologischen Problemen jenseits ihrer eigenen Erfahrungen und Interessen.

Allgemeinwissen

  • …haben durchschnittliches Allgemeinwissen über Welt und Gesellschaft, das es ihnen erlaubt, sich eine fundiertere Meinung zu bilden.

Literarisches und kulturelles Fachwissen

  • …haben Kenntnisse einiger narrativer Kategorien (Figuren und Erzähler, Plot. Perspektive).
  • Können zwischen “populärer” und “kanonischer” Literatur unterscheiden.
  • niveau 6
  • niveau 5
  • niveau 4
  • niveau 3
  • niveau 2
  • niveau 1

Niveaumatrix

Sie finden hier 4 oder 6 Niveaus der literarischen Entwicklung in der Sekundarstufe. Zu jedem Niveau gehören eine Typisierung und eine Liste passender Bücher, eine Typisierung der Lesereigenschaften und ein Inventar an angemessenen Tätigkeiten im Klassenraum (”Übergänge“), die den Schüler/-innen helfen können, ihre literarische Kompetenz zum nächsthöheren Niveau hin zu entwickeln.
Hinweis: Die Buchempfehlungen für die Altersgruppe 12-15 unterscheiden sich von denen für die Altersgruppe der 15-19-Jährigen.
Comenius Lifelong Learning Programme
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