Bücher Niveau 1
Narrative Verfahren
- Plot Fesselnder, aufregender Plot mit Spannung. Geschlossene und befriedigende Schlüsse.
- Chronologie Linear, aber auch mit einigen Zeitsprüngen zur Spannungserzeugung.
- Handlungsstränge Übersichtliche Handlungsführung; verschiedene Handlungsebenen sind möglich, wenn sie transparent sind und zur Spannung der Erzählung beitragen.
- Perspektive Vorzugsweise durchgängig: erste oder dritte Person Singular.
- Bedeutung Spiegelt Erfahrungen von Jugendlichen und aus dem Familienleben wieder, auch in fantastischen Welten. Einfach aufbereitete Themen, die Jugendliche ansprechen. Eindeutige Aussagen.
Sprachstil
- Vokabular Einfache und vertraut. Aktuelle, überwiegend alltägliche Sprache.
- Satzkonstruktion Einfach und klar.
- Sprachliche Mittel Konkrete und direkte, lebendige Sprache (viele Dialoge, direkter Humor). Sinnträchtige Sprache, solange sie vertraut oder konventionell ist.
Figuren
- Figuren …teilen Alter und Beschäftigungen/Interessen der LeserInnen. Anteilnahme ist wichtig. Feststehende/vorhersehbare, ansprechende Figuren.
- Anzahl der Figuren Wenige Figuren. Eine größere Anzahl kann bewältigt werden, solange einige wenige Hauptfiguren den Leser/-innen Orientierung geben.
- Beziehungsgeflecht Explizit, eindeutig, klar gekennzeichnet.
Bücherliste Niveau 1
Autor | Titel | Erscheinungsjahr | Book Scan | Übersetzungen |
---|---|---|---|---|
Meyer, Conrad Ferdinand | Das Amulett | 1873 | Übersetzungen | |
Tolkien, J. R. R. | Der kleine Hobbit | 1937 | Übersetzungen | |
Saint-Exupéry, Antoine de | Der kleine Prinz | 1943 | Übersetzungen | |
Lenz, Siegfried | Das Feuerschiff | 1960 | Übersetzungen | |
Rhue, Morton | Die Welle. Bericht über einen Unterrichtsversuch, der zu weit ging | 1981 | ||
Timm, Uwe | Die Entdeckung der Currywurst | 1993 | Übersetzungen | |
Brussig, Thomas | Am kürzeren Ende der Sonnenallee | 1999 | Übersetzungen |